QUADERN VIRTUAL SOBRE: RELLEU

http://clic.xtec.cat/qv_viewer/quaderns/biblioteca/modelat_relleu_ca

RELLEU

http://www.xtec.cat/~msalo2/ud/relleu.htm

http://www.xtec.cat/centres/a8062870/Llobregat.htm

http://www.xtec.cat/~jpicas/bages/materials/relleu/index.htm

MAPES TOPOGRÀFICS

"El programa "Quèquicom" descobreix, en aquest capítol, tots els secrets dels mapes: com se n'obté la informació, com es dibuixen i com s'han d'interpretar.

En Biel Ràfols és un dels millors atletes d'Espanya en curses d'orientació i s'enfronta a l'equip format per la reportera Samantha Vall i Mònica Aguilera, campiona del món de curses de muntanya o raids. Són al coll de l'Espinagosa i l'objectiu és fer tan de pressa com es pugui un recorregut marcat en un mapa.

El presentador, Toni Mestres, explica des del plató com s'elabora un mapa topogràfic amb un exemple pràctic.

Actualment, a Catalunya, els mapes es refan cada dos anys perquè el territori no para de canviar. Per això, cada dia, tres avions de l'Institut Cartogràfic de Catalunya sobrevolen el territori per fer-ne fotografies aèries. Per passar de la foto al mapa topogràfic es fa servir un modern sistema de visió en tres dimensions.

Hi ha vegades que, encara que no es vulgui, es perd l'orientació. Això els passa a les persones que tenen Alzheimer. La Creu Roja ha posat en marxa un sistema basat en el GPS per localitzar persones amb Alzheimer que s'han desorientat."_Edu3.cat

VIDEOS SOBRE MALALTIES

Us redirecciono a aquest bloc:
http://blocs.xtec.cat/naturalsom/2008/05/15/la-salut-i-la-malaltia/

MAPES CONCEPTUALS

Els mapes conceptuals ens ajuden a estructurar els coneixements sobre un tema i a recordar conceptes i relacions entre conceptes.

Avui practicarem amb l'elaboració, online, d'un mapa conceptual sobre la salut i la malaltia:

http://www.bubbl.us/index

APARELL LOCOMOTOR

Enllaços amb activitats:

1. Cacera del tresor
2. Enllaços amb informació
3. Teoria i activitats
4. Informació complementaria

L'esquelet




Miniunitat+ Activitats
Posa noms

ELS SENTITS

Abans de posar-nos a treballar els diferents organs dels sentits per equips, hauriem de dur a terme una activitat general que ens faci conèixer algunes coses generals sobre aquests organs.
Per tant hem de dur a terme la següent cacera del tresor:

ELS SENTITS

L'estrès

http://xtec.cat/aulanet/coshuma/

DROGUES I SISTEMA NERVIÓS

Quines preguntes et suggereix el vídeo que has visualitzat?

ESTIMUL_RESPOSTA

Diem que els nostres organs receptors capten estímuls,els nostres nervis sensitius els condueixen fins els nostre sistema nerviós què els interpreta i envia una resposta mitjançant els nervis motors.

1. Què és un estímul?
2. Posa tres exemples d'estímul.
3. Què són els organs receptors? Posa dos exemples.
4. Diferencia entre nervis sensitius i nervis motors.
   
5. Posa un exemple d'aquest procés descrit al paràgraf superior.

Enllaços per cercar informació:
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_nervioso
http://www.monografias.com/trabajos11/sisne/sisne.shtml
http://www.xtec.es/~rvillanu/nervios/nervios.htm#nervios

EL CERVELL

1. A quina part del cervell arriba la informació de l'exterior?
2. Com es diuen les cel·lules nervioses?
3. Que passa si no es fan servir les xarxes neuronals?
4. Com afecta l'edat avançada al sistema nerviós?

ELS REFLEXES
Visualitza el vídeo i a continuació respon les següents qüestions als comentaris:

1. Què són els reflexes?
2. Enumera els tipus de reflexes diferents dels que parla el vídeo: